viernes, 10 de octubre de 2014

1.3. A tener en cuenta cuando comenzamos con la lectoescritura.



Dar importancia a la ortografía, incluidas las tildes.

No dar el nombre de las letras hasta que ya han aprendido a leer.

Cuidar la dirección del trazo.

Contar con el apoyo de la familia.
Leer y escribir frases con sentido: pictogramas y estructuras. 
                •Dotar al alumnado de materiales que le sirvan de apoyo: soportes.

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